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求心理医生

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楼主
发表于 2018-10-30 19:29 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
小孩五年级了,最近老不愿意上学,总是说很抑郁,觉得同学们和老师不喜欢她,想带她去看心理医生,但不知道去哪 里有得看,求推荐!

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小孩五年级了,最近老不愿意上学,总是说很抑郁,觉得同学们和老师不喜欢她,想带她去看心理医生,但不知道 ...


要是我可能会给孩子转学,心理医生很难解决这个问题。另外,鼓励孩子掌握一门特长,树立自信,烦恼或许会迎刃而解。
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这个的确是要心理辅导,找出原因和对策,心理医生对口。

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小孩五年级了,最近老不愿意上学,总是说很抑郁,觉得同学们和老师不喜欢她,想带她去看心理医生,但不知道 ...


最快解决办法是先转学,然后再找心理医生
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为什么同学老师都不喜欢她呢?
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先弄清楚她为什么觉得同学和老师都不喜欢她,也要和老师交流学校发生什么事情了,找到原因才能够解决

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儿童医院有心理医生,不过在医院只能诊断,医生会推荐去他们工作室看
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不过心理医生一般也只能疏导,得学校家庭一起配合才有效
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我朋友细路都因为一D事专门稳过心理医生,心理医生的答复是,呢D是家庭问题延伸出来,解决心理问题根本是解决家庭问题,你看呢句话有无对你有启发。好多事情是同理的。

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我朋友细路都因为一D事专门稳过心理医生,心理医生的答复是,呢D是家庭问题延伸出来,解决心理问题根本是解决家庭问题,你看呢句话有无对你有启发。好多事情是同理的。

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妈妈应该就是最好的心理医生了,有没有跟孩子聊过呢?

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2017-7-3 
        行为是心理活动的反射,楼主家孩子不愿上学,抑郁,这是典型的逃避行为。
        首先要清楚孩子为什么会产生逃避,主要有如下因素:
        1)逃避学习
        不想上学,不愿意面对作业,不愿意面对学校。因为学习成绩不太好,在学校里会感到很尴尬,于是就生出很多想法,不想上学。
        2)人际关系不好或师生关系不好
        a.同学关系不好,在学校里边觉得不能合群,其他人都有一个圈子,不和自己玩,而自己根本融入不了其他同学的圈子。b.和学校里某科的老师吵架,可能老师的行为不当,或者老师也不觉得自己行为不当,但是学生就觉得是老师欺负自己,或者说就不敢面对,会怕、或者恨这个老师从而导致师生关系紧张。c.父母关系或者亲子关系紧张。比如父母亲经常吵架,两口子吵得乱七八糟的,孩子觉得很烦,没有心思上学了。或者孩子跟父母的关系不好,也会导致孩子逃避、不上学。
        3 )个性孤僻、自卑的孩子,总觉得大家不喜欢我,觉得自己没价值,觉得自己没有用。
        自卑会导致人际关系障碍。或者傲气、高傲,就是在学校里没有我看得起的人,我都不喜欢,这些人都不咋样,我不屑于和他们为伍,这样也会导致人际关系紧张。自卑和自大都会导致不合群,导致格格不入,不能适应。
        4 )特别事件
        孩子不愿学,有时可能是在学校发生了欺凌事件,比如被别人打了,或者是几个人合伙冷暴力、暴力去欺负孩子;或者孩子经历了创伤,原来自己志在必得的一件事、一个目标没有实现,比如说当班长、一场重要的考试、一个重要的奖项等。结果突然之间没戏了,就产生了创伤;还有其他特别的突发事件造成的心理阴影。然后孩子就不敢面对了,不去上学了。
        以上四种情况可能都会造成孩子逃避,都会使他们心理上缓冲不过来。


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成绩不好吧?
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2017-7-3 
        就算是成年人,被别人侮辱了,一样会暴跳如雷;被别人不接纳、被别人孤立的时候,一样会觉得不知所措。在现实生活中因为别人的看不起,成年人也一样会有一些不良的行为反应,更何况是孩子?所以心理适应不良,对于孩子来说,是常见的问题。很多老师、家长都会把它看成是道德问题、心理问题。
        逃避行为背后折射出来的,实际上就是我们在适应能力上的教育不够。家长也好,学校也好,都没有主动培养孩子的适应能力。比如,当我们的孩子遇到困难的时候,不敢面对问题的时候,我们却不能够给他鼓励。我们有时候会给他一种虚假的表扬,有时甚至连虚假的表扬都没有。
        孩子是未成年人,他的心理不够成熟。当他面对困难的时候,比如说他在学校里觉得被别人看不起时,他心里怎么过这一关卡呢?我们要给他一个鼓励,平常就要帮他,让他觉得自己是有价值的,让他觉得自己是有能力面对的,是有资格享受爱的。当一个人有价值感的时候,他会落落大方,会积极适应环境,会在人群中主动表现自己。相反,当孩子逃避一次之后,就会享受到逃避的利益:因为这样就可以不面对了。这个时候,你再叫他去适应就很难了。
        现实生活中有很多这样的孩子,有的孩子一开始就不敢面对一些事情,父母也并不问孩子在学校里发生了什么,孩子说休学父母就帮孩子休学,说在家里学习父母就帮孩子在家里学习,结果孩子就没有去主动解决问题,最终选择了逃避。孩子想转学父母就帮孩子转,其实没有从根本上去面对、去解决为什么要转学、为什么又不去上学的问题。原因就是孩子不敢面对这些事情,没有适应能力。而这些适应能力是基于自我长期的一种人格、自尊、自信,这些都没有建立起来。
        现在有一些特殊教育学校,让那些所谓的不良少年、心理不良的孩子去花钱、去训练。那里面有相当多这样的孩子。其实最糟糕的就是,这些问题是父母培养出来的。
        说白了,父母和学校老师就是罪魁祸首。因为在教育的过程当中没有建立孩子的自信。没有自尊教育,没有自信教育,没有爱的教育。孩子骨子里充满了自卑,孩子不敢面对任何的否定、任何需要挑战的东西,只有逃避。冰冻三尺,非一日之寒。像这种逃避的孩子,就是适应障碍。

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        应该怎样做?
        1)不管用什么方法,必让孩子明白,自己是有价值的。怎么做才会有价值?a.让孩子觉得自己有价值、有自尊。b.让孩子经常感受到做人的快乐。如果一个父母不能让自己的孩子在生活中、在家庭中、在成长中感受到做人的快乐,这个父母就是失败的。所以无论如何都要让孩子觉得做人是快乐的。当孩子明白做人是快乐的时候,就会产生积极的情绪,他就会产生好奇心。
        2)让孩子尝到成功的滋味。孩子不知道成功是什么,所以遇到事情只有逃避,不敢去面对。孩子做好了一些事情,常常会期望得到大人的认可。“妈妈,你看我很能干,我帮你洗衣服。”结果妈妈说:“一边儿去!轮到你干吗?有妈妈呢,去做作业去!”孩子做作业,尝不到成功的快乐,你又不让他在生活中尝到成功的快乐。他做一点事情,你又把他制止了。那么,孩子的生活还有什么意思?一定要让你的孩子尝到成功的快乐。无论是把饭吃完了,帮妈妈把碗刷干净了,自己穿衣服自己上学等等,要学会肯定、鼓励孩子细微的努力和哪怕很小的进步。总之,让孩子每天都能尝到成功的快乐,这样才才能成长为健康的人,才能成长为一个敢于面对问题和困难的人。
        3)让孩子慢慢地学会接纳、认可、欣赏自己。教育的根本是人格的教育,是心灵的教育。当一个孩子觉得自己是有价值的时候,他的自尊就建立起来了,他一辈子都将是一个有自尊、有自我的人,是一个有自我价值的人,所以他遇事不会逃避,不会因为别人而怎么样。当你的孩子尝到做人的快乐、生活的快乐,他一定会是一个幸福的人,他一定是一个敢于去尝试、愿意去付出、可以去参与的人。当你的孩子经常尝到成功的快乐,他就会觉得自己有足够的信心去面对问题。最后,祝一切顺利,希望问题可以得到解决,孩子能重新步入正常学习和生活的轨道。
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这个的确是要心理辅导,找出原因和对策,心理医生对口。
别看清

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上面几个回复都说得很好!
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父母应该要多陪陪孩子,多关心孩子,每天要问一下孩子在学校的开心与不开心的事

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回复 宝墨栖情 的帖子

谢谢美妈的回复,受益良多,孩子主要的原因我猜可能是因为做事慢,同组的组员一开始还能够接受,久而久之因为拖了组的后腿,组员开始就不太友善,最后孩子就觉得人家不喜欢她。

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回复 轻风淡然 的帖子

跟美妈也有同样的苦恼,同事五年级,觉得自己没有被接纳,没有老师的认可等,曾经想过心理医生,不知道是否还有别的青少年心理研究机构存在呢?
关于转学的问题,也想过,不是说转就能转的!!



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